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La universidad te forma. El mercado laboral exige algo más.
- Javier Alexis Hernández Narváez
- hace 18 horas
- 4 min de lectura
Una encuesta aplicada a la quinta generación del Programa Talento en Acción mostró una mejora del 52% en la preparación para el mercado laboral y destacó el valor de habilidades que rara vez se enseñan en la universidad.
Jóvenes que saben hacer ciencia, pero necesitan oportunidades para demostrarlo
En México, tener una carrera universitaria no garantiza conseguir empleo. El informe Panorama de la Educación 2025 de la OCDE lo confirma con un dato que descoloca: la tasa de desocupación entre universitarios mexicanos es del 4.3%, mayor que la de quienes no terminaron la preparatoria, que se ubica en 2.7%. Y según el INEGI, en septiembre de 2025 el 32.6% de las personas sin trabajo en México tenía entre 15 y 24 años.
La realidad muestra una paradoja: estudiar más no siempre se traduce automáticamente en mejores oportunidades laborales.
"Aprendí habilidades que normalmente se olvidan enseñar en la universidad." — Participante, 5ª generación del Programa Talento en Acción, impulsado por Fundación CTR.
Cinco meses para fortalecer una transición profesional
Talento en Acción nació con el propósito de reducir la brecha entre la formación universitaria y las necesidades del mundo laboral. Está dirigido a estudiantes de excelencia del último año o semestre de carreras STEM en universidades públicas. Durante cinco meses desarrollan habilidades blandas, se preparan para procesos de selección y tienen acercamientos directos con el sector empresarial.
El objetivo no es reemplazar la formación científica que reciben en sus universidades. Es complementarla con herramientas que les permitan enfrentar con mayor preparación sus primeros retos profesionales.
¿Por qué hace falta? Porque la Encuesta Nacional de Egresados 2025 del Centro de Opinión Pública de la UVM encontró que menos del 72% de los egresados de universidades públicas considera que su carrera los preparó para lo que los empleadores realmente piden. Y la principal barrera para conseguir empleo no es la falta de conocimiento técnico. Es la falta de experiencia.
La habilidad que más creció no estaba en ninguna materia
Antes de entrar, los participantes calificaron su preparación para el mercado laboral con 2.8 sobre 5. Al salir, esa cifra subió a 4.25, una mejora del 52% en cinco meses.
La habilidad con mayor crecimiento fue la seguridad profesional, mencionada por el 70% de las y los participantes. Más que una disciplina técnica, representó la confianza para presentar su experiencia, hablar de sus capacidades y defender el valor de su perfil frente a una empresa.
Y esto tiene una explicación: durante años, estos jóvenes han sido formados bajo el rigor científico, pero pocas veces reciben herramientas para comunicar el valor profesional de ese conocimiento. El IMCO (2023) lo documenta: dos de cada diez jóvenes que buscan trabajo no lo intentan porque no creen tener posibilidades de encontrar algo de calidad. Fortalecer la confianza y aprender a mostrar su talento también forma parte de la preparación profesional.
Networking y entrevistas: herramientas que abren puertas
El networking fue señalado por el 68% como una de las habilidades más fortalecidas, y la preparación para entrevistas por el 65%. Las tres del podio —seguridad profesional, networking y entrevistas— comparten algo: no aparecen como materia formal en ningún plan de estudios de carrera científica. Y, sin embargo, pueden marcar la diferencia al momento de buscar empleo.
Los resultados se empezaron a notar rápido. Al momento de responder la encuesta, el 48% ya había participado en procesos de entrevista laboral vinculados al programa y el 18% ya tenía empleo. Vale considerar que varios aún estaban terminando la carrera cuando contestaron, lo que hace estos números más significativos de lo que parecen a primera vista.
El 95% daría 9 o 10 de recomendación. Y la utilidad para el desarrollo profesional obtuvo 4.92 sobre 5. Casi perfecto.
Las historias detrás de los números
Los indicadores muestran una parte. Las respuestas abiertas muestran otra.
"Creía que no estaba lista. El programa me demostró que sí."
"Descubrí que un científico no solo trabaja en investigación."
"Gracias a Talento en Acción pude desarrollar habilidades que me ayudaron a conseguir empleo."
Cada vez que leo estas respuestas recuerdo por qué vale la pena seguir haciendo esto. Estos jóvenes no necesitaban más teoría. Necesitaban que alguien les dijera: tu conocimiento tiene valor, ahora aprende a mostrarlo.
La formación no termina en el aula
La carrera científica da algo que pocos tienen: capacidad analítica, rigor, pensamiento crítico, formación técnica sólida. Pero el mundo laboral también exige saber comunicar, construir redes y presentarse con seguridad. Eso no se aprende solo.
Cerrar la brecha entre universidad e industria no significa restar importancia a la ciencia. Significa sumar herramientas para que quienes la estudian puedan comunicarla, aplicarla y encontrar espacios donde genere impacto real.
Preparar a un joven científico para el mercado laboral no es darle menos ciencia. Es darle todo lo que la ciencia sola no le da.
La convocatoria para la sexta generación del Programa Talento en Acción abre en octubre de 2026. Si estás en tu último año de una carrera científica en una universidad pública, este programa es para ti. Si conoces a un estudiante que está por iniciar esta transición profesional, compartirle esta oportunidad puede ser el primer paso para acercarlo a nuevas posibilidades.
Referencias:
OCDE. (2025). Panorama de la Educación 2025. Recuperado de https://meridiano.mx/2025/09/15/mas-estudios-menos-empleo-universitarios-mexicanos-enfrentan-mayor-desempleo/
INEGI. (2025). Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE), septiembre 2025. Recuperado de https://expansion.mx/economia/2025/10/28/uno-cada-tres-desempleados-mexico-tiene-15-y-24-anos-inegi
Centro de Opinión Pública UVM. (2025). Encuesta Nacional de Egresados 2025. Recuperado de https://opinionpublica.uvm.mx/estudios/encuesta-nacional-de-egresados-2025/
IMCO. (2023). El panorama educativo y laboral de los jóvenes en México. Recuperado de https://imco.org.mx/el-panorama-educativo-y-laboral-de-los-jovenes-en-mexico/
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